Walpersberg Logo

Свидетельство очевидца

Герберт Рёмер – Вальперсберг / Взлётно-посадочная полоса

Отец и моя кузина были убиты в результате бомбардировочного налёта 3 ноября, а моя тётя была живой извлечена из заваленного подвала. Она умерла год спустя. В Тюрингии Теперь о возвращении в смертельно опасный запад уже не могло быть и речи. Мои бабушка и дедушка и оставшаяся семья остались в Вахе. Жизнь снова стала мирной. Уютный маленький город с его прекрасной ратушей и мягкими холмами Рёнских гор вокруг уже сам по себе был приятным разнообразием для детей большого города. (Что чужаку приходилось пройти через несколько драк, по крайней мере с почётным поражением, чтобы быть принятым, относится к нашему каменному веку наследию). Мой брат и я ходили в местную среднюю школу. Она в отличие от нашей гимназии в Дюссельдорфе была более идеологизированной и ритуализированной. В лестничном пролёте висела трёхчастная доска. В верхней части была (недельная) «Пароль», в средней — «Недельная песня» из соответствующего песенного репертуара, в нижней — «Ключевая фраза», которая менялась ежемесячно. Староста класса должен был в начале урока военно кратко докладывать учителю о присутствии или отсутствии и затем по очереди произносить или петь пароль, недельную песню и ключевую фразу. Моя семья была сыта по горло этой жестокой военной игрой. Мы, сыновья, не записывались в Юнгфольк, но участвовали в жизни церкви (католическая диаспора). Я вскоре был интегрирован в свой класс, был хорошим учеником и даже был избран старостой класса. Примерно через год, весной 1944 года, заместитель директора (директор был на фронте) вызвал меня из класса и накричал: «Я слышал, ты не ходишь на службу (Юнгфольк), ты асоциальный элемент!» Он вызвал ответственного фанфюрера и приказал ему: «Включи этого парня в свою группу!» Моя мать пожаловалась директору, указала на наши жертвы в войне и пригрозила, что обратится в вышестоящие инстанции. Храбрый директор почувствовал себя неловко. Он покорно и тихо извинился передо мной, но это не изменило моей ситуации. В мае 1944 года, мне было уже 14 лет, меня приняли в моторизованный Гитлерюгенд. (В случае отказа грозило наказание в Гитлерюгенде!). Здание школы было превращено в лазарет, занятия проходили в старой народной школе, которая была расширена двумя бараками на школьном дворе, в сменном режиме с народной школой. Ритуалы сохранились, но деградировали, например, из-за фальшивого пения, вероятно, не столько по идеологическим причинам, сколько чтобы раздражать учителя и задерживать начало уроков. Важные для войны задания. Разносчик почты. В летние каникулы 1944 года меня направили в рейхспочту в качестве сельского почтальона. Два ученика делили пополам маршрут сельского почтальона, но при этом имели все права и обязанности почтового служащего: кроме писем и посылок также регистрированные письма и даже доставка наличных денег («почтальон с деньгами»). Оплата не предусматривалась. Эта работа была интересной, ответственной и даже приятной, например, когда рано утром аисты в поймах Верры взлетали с кормом для своих птенцов с старых оборонительных башен. Работник по погрузке 2

Состояние исследования документировано

Исследовательская запись

Документированные сведения

Лицо
Herbert Römer
Роль
Angestellter
Место
Walpersberg / Startbahn
Период
Februar 1945

Источники и контекст

Отец и моя кузина были убиты в результате бомбардировочного налёта 3 ноября, а моя тётя была живой извлечена из заваленного подвала. Она умерла год спустя. В Тюрингии Теперь уже не могло быть и речи о возвращении в опасный для жизни запад. Мои бабушка и дедушка и оставшаяся семья остались в Вахе. Жизнь снова стала мирной. Уютный маленький городок с его прекрасной ратушей и мягкими вершинами Рёнских гор вокруг был сам по себе приятным разнообразием для детей из большого города. (Что чужаку приходилось выдержать несколько драк, по крайней мере с почётным поражением, чтобы быть принятым, — это часть нашего каменного наследия). Мой брат и я ходили в местную среднюю школу. В отличие от нашей гимназии в Дюссельдорфе, она была более идеологизированной и ритуализированной. В лестничном пролёте висела трёхчастная доска. В верхней части была (недельная) «пароль», в средней — «недельная песня» из соответствующего песенного репертуара, в нижней — «ключевая фраза», меняющаяся ежемесячно. Староста класса должен был в начале урока кратко военным тоном сообщить учителю о присутствии или отсутствии и затем по очереди произнести или спеть пароль, недельную песню и ключевую фразу. Моя семья была сыта по горло этой жестокой военной игрой. Мы, сыновья, не записывались в «Юнгфольк», но участвовали в жизни церкви (католическая диаспора). Я вскоре влился в класс, был хорошим учеником и даже был избран старостой класса. Примерно через год, весной 1944 года, меня вызвал из класса заместитель директора (директор был на фронте) и накричал на меня: «Я слышал, ты не ходишь на службу (Юнгфольк), ты асоциальный элемент!» Он вызвал ответственного флагманфюрера и приказал ему: «Включи этого парня в свою группу!» Моя мать пожаловалась директору, указала на наши жертвы в войне и пригрозила, что обратится в вышестоящие инстанции. Храбрый директор почувствовал себя неловко. Он покорно и тихо извинился передо мной, но это не изменило моего положения. В мае 1944 года, когда мне было уже 14 лет, меня приняли в моторизованную Гитлерюгенд. (В случае отказа грозило наказание в штрафной Гитлерюгенд!). Школьное здание было превращено в лазарет, занятия проходили в старой народной школе, к которой на школьном дворе были пристроены две бараки, в сменном режиме с народной школой. Ритуалы сохранились, но выродились, например, из-за фальшивого пения, вероятно, не столько по идеологическим причинам, сколько чтобы раздражать учителя и затягивать начало урока. Важные для войны задания. Разносчик почты. В летние каникулы 1944 года меня направили в рейхспочту в качестве сельского разносчика почты. Два ученика делили пополам маршрут сельского почтальона, но при этом имели все права и обязанности почтового служащего: кроме писем и посылок — также заказные письма и даже доставка наличных денег («денежный почтальон»). Оплаты не было. Эта работа была интересной, ответственной и даже приятной, например, когда рано утром аисты в поймах Верры взмывали с кормом для своих птенцов с древних сторожевых башен. Работник по погрузке 2

Имена и ключевые слова

  • Produktion
  • Flugzeugbau

Источники и ссылки

  1. zeitzeugen_komplett_ocr.pdf